По словам организаторов, каждый день пребывания детей планируется посвятить конкретной теме, празднику или событию. К примеру, в День парашюта школьники будут изучать строение и виды парашютов, свойства купола, собирать самолеты и вертолеты из конструкторов; в День эколога они смастерят модели робоживотных и роборастений, создадут мультфильм о природе.
Виктория Басгаль, руководитель проекта, старший преподаватель кафедры прикладной информатики и математики:
— Собирая из конструкторов и подручных материалов, ребята изучают свойства окружающих их объектов, моделируют строение и поведение животных и растений, знакомятся с основами мультипликации, весело и познавательно проводят время. Курс «Робототехника для юных инженеров» ориентирован на учащихся начальной школы и предназначен для повышения интереса учащихся к естественно-научным дисциплинам. Благодаря STEM-подходу при обучении курсу осуществляется развитие учащихся сразу в нескольких предметных областях — информатике, физике, технологии, инженерии и математике, что позволяет, в соответствии с ФГОС, совершенствовать соответствующие компетенции в области создания и работы над межпредметным проектом.
Организатором мероприятий выступила лаборатория робототехники и информационных технологий в образовании. Телефон лаборатории: 8–913–603–80–85.
Добавим, что для педагогов в летнее время проведут дистанционное обучение по программе «Образовательная робототехника в контексте требований ФГОС» в объеме 108 часов с последующим вручением удостоверений о повышении квалификации.